苏东中学成立于1930年代, 成就杰出
在印度尼西亚棉兰市的苏东中学及其附属小学, 是1930年代, 由苏门答腊岛华人领袖, 包括我的外祖父张念遗, 集资兴办的. 二次大战后, 更得到广大华人侨领及商界的关心和支持, 而继续扩大与提高. 当年, 严格的教学制度, 优秀的师资及设备, 超越一般水准的课程要求, 和全面发展的训练与活动, 使苏东中学一度成为东南亚华人优秀学府之一, 从中培养出许多品学兼优, 德才兼备的华人子弟. 现今苏东中学校友遍布全球, 成就杰出.
苏东中学以高水准教学培育英才
我从幼稚园, 小学, 初中, 到1954年高中毕业, 都是在印度尼西亚棉兰市的苏东中学及其附属学校完成的. 苏东中学的教学和训练, 使我一生, 虽历经困难, 攻无不克; 理想和愿景, 一一展现在生命的旅程中.
从小学至高中, 学生需学习英文, 中文, 印尼文, 算术, 代数, 高等代数,几何, 三角, 分析几何, 历史, 地理, 世界地理, 动植物, 生物学, 化学, 物理等课程, 所有学生参加体育锻炼, 同时可选择学习美术及音乐.
优秀师资, 博学多才
使我难以忘怀的还有我们的导师. 当时, 苏东中学礼聘博士, 专家, 工程师来教授高中的课程. 我们的数学老师日本工程师通口修先生, 中文赵尔谦博士, 以及生物学, 化学老师的资历均远远超过中学的要求.当时, 苏东中学所用的高中英文课本是English Essays, 而我的中文读书报告是读完托尔斯泰的巨著《战争与和平》后而写成的.
当年苏东中学鼓励学生不怕艰难,勤学苦练,不怕竞争,勇往直前. 通口修老师经常勉励督促我们说: “如果你们不愿苦干, 那么你们的国家什么时候才能繁荣昌盛?”
课程严密, 设施超群
英文 Essays 不仅教给我们比较深奥高尚的语言, 而且把许多千年验证过的哲理铭刻在我们的脑海里. “Honesty is the best policy”; “No pain, no gain”; “Rome was not built in a day”, but “Where there is a will, there is a way” 就象是熟悉而美丽的流行歌曲盘旋在我的日常生活中, 悦耳动听.
当年, 从高中一年级起, 苏东中学的中文是按年代顺序, 先文言文, 后白话文来教授的. 这种学习安排, 使学生较完整地掌握文化宝藏, 拥有较好的中文造诣. 事实上, 作为当时苏门答腊岛中文最高学府的苏东中学, 在传播中华民族五千年来丰富的文学及语言, 树立典范. 苏中的学生, 对”中国博大精深的文化”的学习, 掌握和运用, 不是当地其他中文学校可相提并论的.
仅仅英文和中文的教学, 就使我在后来编写北京石油学院毕业论文时, 能够大量利用英文文献, 并以较好的中文文笔来呈现自己的设计, 因而教授们给予优秀的评定. 在美国美中贸易全国委员会担任技术翻译时, 苏中的中文训练更使我的工作得心应手.
数理化的牢固基础, 使我在美国约翰.霍普金斯大学的学习, 取得优秀的成绩; 并为我后来在石油加工和电脑科学的研究上铺平了道路. 地理历史的学识, 使我们能够放眼全球, 熟知人类社会的历史经验教训, 热情地学习各族人民的文化艺术而使人生更为美好.
回忆中学年代, 无限感激良师的教导.
愿苏东中学高标准基础教育代代传承
作为国家最重要力量的经济,依赖于科学技术的发展. 文化艺术却是构成现代文明社会的必要因素. 当年苏东中学所提供的教育,是造就科技人员,以及促进文艺发展的基础. 在此,我祝愿现今世界能有千万个这样高标准的基础教育系统, 为培育千百万个德智体全面发展的人才,建设繁荣昌盛的美好社会, 造福于人民, 作出贡献.
(黄达维 2008年5月30日于美国夏威夷)
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By admin • 特写 Features, 2-苏东中学-凌霄豪志, Slideshow-人生旅程 • 1 • Tags: Su Tung, Su Tung High School, ZhangNianYi-张念遗, 棉兰苏东中学, 苏东中学
2-3 苏东中学的美好时光
苏东中学成立于1930年代, 成就杰出
在印度尼西亚棉兰市的苏东中学及其附属小学, 是1930年代, 由苏门答腊岛华人领袖, 包括我的外祖父张念遗, 集资兴办的. 二次大战后, 更得到广大华人侨领及商界的关心和支持, 而继续扩大与提高. 当年, 严格的教学制度, 优秀的师资及设备, 超越一般水准的课程要求, 和全面发展的训练与活动, 使苏东中学一度成为东南亚华人优秀学府之一, 从中培养出许多品学兼优, 德才兼备的华人子弟. 现今苏东中学校友遍布全球, 成就杰出.
苏东中学以高水准教学培育英才
我从幼稚园, 小学, 初中, 到1954年高中毕业, 都是在印度尼西亚棉兰市的苏东中学及其附属学校完成的. 苏东中学的教学和训练, 使我一生, 虽历经困难, 攻无不克; 理想和愿景, 一一展现在生命的旅程中.
从小学至高中, 学生需学习英文, 中文, 印尼文, 算术, 代数, 高等代数,几何, 三角, 分析几何, 历史, 地理, 世界地理, 动植物, 生物学, 化学, 物理等课程, 所有学生参加体育锻炼, 同时可选择学习美术及音乐.
优秀师资, 博学多才
使我难以忘怀的还有我们的导师. 当时, 苏东中学礼聘博士, 专家, 工程师来教授高中的课程. 我们的数学老师日本工程师通口修先生, 中文赵尔谦博士, 以及生物学, 化学老师的资历均远远超过中学的要求.当时, 苏东中学所用的高中英文课本是English Essays, 而我的中文读书报告是读完托尔斯泰的巨著《战争与和平》后而写成的.
当年苏东中学鼓励学生不怕艰难,勤学苦练,不怕竞争,勇往直前. 通口修老师经常勉励督促我们说: “如果你们不愿苦干, 那么你们的国家什么时候才能繁荣昌盛?”
课程严密, 设施超群
英文 Essays 不仅教给我们比较深奥高尚的语言, 而且把许多千年验证过的哲理铭刻在我们的脑海里. “Honesty is the best policy”; “No pain, no gain”; “Rome was not built in a day”, but “Where there is a will, there is a way” 就象是熟悉而美丽的流行歌曲盘旋在我的日常生活中, 悦耳动听.
当年, 从高中一年级起, 苏东中学的中文是按年代顺序, 先文言文, 后白话文来教授的. 这种学习安排, 使学生较完整地掌握文化宝藏, 拥有较好的中文造诣. 事实上, 作为当时苏门答腊岛中文最高学府的苏东中学, 在传播中华民族五千年来丰富的文学及语言, 树立典范. 苏中的学生, 对”中国博大精深的文化”的学习, 掌握和运用, 不是当地其他中文学校可相提并论的.
仅仅英文和中文的教学, 就使我在后来编写北京石油学院毕业论文时, 能够大量利用英文文献, 并以较好的中文文笔来呈现自己的设计, 因而教授们给予优秀的评定. 在美国美中贸易全国委员会担任技术翻译时, 苏中的中文训练更使我的工作得心应手.
数理化的牢固基础, 使我在美国约翰.霍普金斯大学的学习, 取得优秀的成绩; 并为我后来在石油加工和电脑科学的研究上铺平了道路. 地理历史的学识, 使我们能够放眼全球, 熟知人类社会的历史经验教训, 热情地学习各族人民的文化艺术而使人生更为美好.
回忆中学年代, 无限感激良师的教导.
愿苏东中学高标准基础教育代代传承
作为国家最重要力量的经济,依赖于科学技术的发展. 文化艺术却是构成现代文明社会的必要因素. 当年苏东中学所提供的教育,是造就科技人员,以及促进文艺发展的基础. 在此,我祝愿现今世界能有千万个这样高标准的基础教育系统, 为培育千百万个德智体全面发展的人才,建设繁荣昌盛的美好社会, 造福于人民, 作出贡献.
(黄达维 2008年5月30日于美国夏威夷)
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