— 从有人误用”罄竹难书”等成语想起
中华民族五千多年的历史, 给我们留下了丰富的文学和语言. 在漫长的历史长河中, 生命显得如此短暂. 深入掌握中文, 达到融会贯通的地步, 是不容易的. 误用成语, 错用别字, 经常发生, 人人难免.
生在印尼, 几十年来, 我能较顺利地运用中文于学习和工作, 应归功于母校 – 印度尼西亚棉兰市的苏东中学. 苏东中学及其附属小学, 是1930年代, 由苏门答腊岛华人领袖, 包括我的外祖父张念遗, 集资兴办的. 二次大战后, 更得到广大华人侨领及商界的关心和支持, 而继续扩大与提高. 当年, 严格的教学制度, 优秀的师资及设备, 超越一般水准的课程要求, 和全面发展的训练与活动, 使苏东中学一度成为东南亚华人优秀学府之一, 从中培养出许多品学兼优的华人子弟.
当年, 苏东中学为了使学生拥有较好的中文造诣, 高中中文课程是按年代顺序, 先文言文, 后白话文来教授的. 师资方面, 苏中礼聘博士, 专家, 工程师来教授高中的课程. 许多教师的资历, 例如, 赵尔谦博士, 远远超过中学教学的要求.教师鼓励学生背诵重要著作,理解牢记前人诗词,阅读分析近代名著.苏中曾为传播中华民族五千年丰富的文学及语言, 树立典范.
冰冻三尺,非一日之寒.但是,只要能吃得苦中苦, 有一天, 一定会尝到甜中甜! 在目前全球学习中文热潮的情况下, 对华人来说, 认真掌握中文, 势在必行. 愿大家共勉.
(2006年6月3日于美国夏威夷)
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2-A 当年母校苏东中学的中文教学
— 从有人误用”罄竹难书”等成语想起
中华民族五千多年的历史, 给我们留下了丰富的文学和语言. 在漫长的历史长河中, 生命显得如此短暂. 深入掌握中文, 达到融会贯通的地步, 是不容易的. 误用成语, 错用别字, 经常发生, 人人难免.
生在印尼, 几十年来, 我能较顺利地运用中文于学习和工作, 应归功于母校 – 印度尼西亚棉兰市的苏东中学. 苏东中学及其附属小学, 是1930年代, 由苏门答腊岛华人领袖, 包括我的外祖父张念遗, 集资兴办的. 二次大战后, 更得到广大华人侨领及商界的关心和支持, 而继续扩大与提高. 当年, 严格的教学制度, 优秀的师资及设备, 超越一般水准的课程要求, 和全面发展的训练与活动, 使苏东中学一度成为东南亚华人优秀学府之一, 从中培养出许多品学兼优的华人子弟.
当年, 苏东中学为了使学生拥有较好的中文造诣, 高中中文课程是按年代顺序, 先文言文, 后白话文来教授的. 师资方面, 苏中礼聘博士, 专家, 工程师来教授高中的课程. 许多教师的资历, 例如, 赵尔谦博士, 远远超过中学教学的要求.教师鼓励学生背诵重要著作,理解牢记前人诗词,阅读分析近代名著.苏中曾为传播中华民族五千年丰富的文学及语言, 树立典范.
冰冻三尺,非一日之寒.但是,只要能吃得苦中苦, 有一天, 一定会尝到甜中甜! 在目前全球学习中文热潮的情况下, 对华人来说, 认真掌握中文, 势在必行. 愿大家共勉.
(2006年6月3日于美国夏威夷)
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