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世界大學排名2013-2014

— 黃達維 David C. Huang, May 2014, USA

泰晤士高等教育世界大学排名2013-2014 - THE 2013-2014 World University Rankings — 泰晤士高等教育世界大学排名 – THE World University Rankings

泰晤士高等教育世界大學排名

泰晤士高等教育世界大學排名（Times Higher Education World University Rankings – 簡稱：THE World University Rankings）為英國泰晤士高等教育組織(The Times Higher Education – THE)﹐依據路透社(Reuters)提供的數据和資料﹐所發表的年度世界大學排名。其世界大學排名是根據世界優秀大學在教學(Teaching – the learning environment – 30%)，科學研究(Research – volume, income and reputation – 30%)，學術論文引用率與影響(Citation – research influence – 32.5%)，國際化意向(International Outlook – staff, students and research – 5%)和工業創新收入(Industrial Income – innovation – 2.5%)等5個領域共13個指標組成的核心任務(core missions)來計算各大學綜合排名總分以評判其名次。

泰晤士高等教育世界大學主要排名又分綜合排名與學科排名。學科排名包括“工程技術”、“生命科學”、“臨床醫學与健康科學”、“物理科學”、“社會科學” 和“藝術與人文”六大學科范疇。

此外﹐泰晤士高等教育組織于2011年首次推出根據全球調查而評判出100所世界大學聲譽排名(World Reputation Rankings)。2013年﹐該組織還開始發表泰晤士高等教育亞洲大學排名(Times Higher Education Asia University Rankings)。

泰晤士高等教育世界大學排名5個領域13個計算指標

Overall indicator – 總指標	Individual indicators – 單項指標	Percentage weightings – 比重%
Teaching – the learning environment – 教學- 學習環境 – 30%	教學品質調查授予博士學位人數本科師生比例學術人員收入博士學位/學士學位比例	15% 6% 4.5% 2.25% 2.25%
Research – volume, income and reputation – 科學研究- 規模﹐收入與聲譽 – 30%	學術研究聲譽年度研究收入學術論文發表數量公共研究与總研究收入比例	19.5% 5.25% 4.5% 0.75%
Citations – research influence – 學術論文影響 – 32.5%	論文引用率與影響	32.5%
International diversity – 國際化意向 – 5%	教職員的國際化程度學生的國際化程度	3% 2%
Industry Income – innovation – 工業創新收入 – 2.5%	研究收入(每學術人員)	2.5%

以下為2013-2014年泰晤士高等教育世界大學綜合排名前50名傑出大學名列。

2013-2014泰晤士高等教育世界大學排名 – 綜合排名前50名列

World University Rankings 2013-2014 (Overall rankings)

排名	大學	國家	評估總分

1	California Institute of Technology 加州理工學院	美國	94.9
2	Harvard University 哈佛大學	美國	93.9
2	University of Oxford 牛津大學	英國	93.9
4	Stanford University 史丹福大學	美國	93.8
5	Massachusetts Institute of Technology 麻省理工學院	美國	93.0
6	Princeton University 普林斯頓大學	美國	92.7
7	University of Cambridge 劍橋大學	英國	92.3
8	University of California, Berkeley 柏克萊加州大學	美國	89.8
9	University of Chicago 芝加哥大學	美國	87.8
10	Imperial College London 倫敦帝國學院	英國	87.5
11	Yale University 耶魯大學	美國	87.4
12	University of California, Los Angeles 洛杉磯加州大學	美國	86.3
13	Columbia University 哥倫比亞大學	美國	85.2
14	ETH Zurich-Swiss Federal Institute of Technology Zurich 蘇黎世聯邦理工學院	瑞士	84.5
15	Johns Hopkins University 約翰· 霍普金斯大學	美國	83.7
16	University of Pennsylvania 賓夕法尼亞大學	美國	81.0
17	Duke University 杜克大學	美國	79.3
18	University of Michigan 密歇根大學	美國	79.2
19	Cornell University 康乃爾大學	美國	79.1
20	University of Toronto 多倫多大學	加拿大	78.3
21	University College London 倫敦大學學院	英國	77.6
22	Northwestern University 西北大學	美國	77.1
23	University of Tokyo 東京大學	日本	76.4
24	Carnegie Mellon University 卡內基梅隆大學	美國	76.0
25	University of Washington 華盛頓大學	美國	73.4
26	National University of Singapore 新加坡國立大學	新加坡	72.4
27	University of Texas at Austin 德克薩斯州大學奧斯汀分校	美國	72.2
28	Georgia Institute of Technology 佐治亞理工學院	美國	71.6
29	University of Illinois at Urbana-Champaign 伊利諾伊大學厄巴納-香檳分校	美國	71.4
30	University of Wisconsin-Madison 威斯康星大學麥迪遜分校	美國	71.1
31	University of British Columbia 不列顛哥倫比亞大學	加拿大	70.8
32	London School of Economics and Political Science 倫敦政治經濟學院	英國	69.8
33	University of California, Santa Barbara 加利福尼亞大學聖塔芭芭拉分校	美國	68.4
34	University of Melbourne 墨爾本大學	澳大利亞	68.2
35	McGill University 麥吉爾大學	加拿大	68.1
36	Karolinska Institute 卡羅琳學院	瑞典	67.8
37	Ecole Polytechnique Federale de Lausanne 洛桑聯邦理工學院	瑞士	67.7
38	King’s College London 倫敦國王學院	英國	67.6
39	University of Edinburgh 愛丁堡大學	英國	67.5
40	University of California, San Diego 加利福尼亞大學聖地牙哥分校	美國	67.4
40	New York University 紐約大學	美國	67.4
42	Washington University in St Louis 聖路易斯華盛頓大學	美國	67.2
43	University of Hong Kong 香港大學	香港	65.3
44	Seoul National University 首爾大學	韓國	65.2
45	Peking University 北京大學	中國	65.0
46	University of Minnesota 明尼蘇達大學	美國	64.9
47	University of North Carolina at Chapel Hill 北卡羅來納大學教堂山分校	美國	64.5
48	Australian National University 澳大利亞國立大學	澳大利亞	64.4
49	Pennsylvania State University 賓夕法尼亞州立大學	美國	64.2
50	Boston University 波士頓大學	美國	63.5
50	Tsinghua University 清華大學	中國	63.5

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世界大學排名 – 三大排名報導

— 黃達維 David C. Huang, May 2014, USA

大學培育精英人才

科學技術高度發展的21世紀﹐教育尤其是高等教育培育出來的具有尖端科學知識和研究創新能力的精英人才﹐直接地決定科學技術的發展水準﹐因而成為促進一個地區或國家經濟繁榮的決定性力量。

世界公認三大全球性大學排名評估

自2004年以來，泰晤士高等教育世界大學排名﹑QS世界大學排名﹑以及世界大學學術排名被公認為世界三大最具影響力的全球性大學排名報導。

泰晤士高等教育世界大學排名

泰晤士高等教育世界大學排名（Times Higher Education World University Rankings；簡稱：THE World University Rankings）為英國泰晤士高等教育組織(The Times Higher Education – THE)﹐依據路透社(Reuters)提供的數据和資料﹐所發表的年度世界大學排名。

原來﹐泰晤士是和英國教育與職業顧問公司Quacquarelli Symonds (QS)機構合作，自2004年起共同發表“泰晤士高等教育-QS世界大學排名”。之后﹐泰晤士和QS解除合作﹐並且自2010年起調整排名准則，以“具公信力、透明度及精确性”(robust﹐transparent and sophisticated)為目標發布自己的排名報導，而QS則繼續採用原有的標準。

目前﹐泰晤士高等教育組織(THE) 在其網站聲稱﹐泰晤士高等教育世界大學排名是根據世界優秀大學在教學(Teaching – the learning environment – 30%)，科學研究(Research – volume, income and reputation – 30%)，學術論文引用率與影響(Citation – research influence – 32.5%)，國際化意向(International Outlook
– staff, students and research – 5%)和工業創新收入(Industrial Income – innovation – 2.5%)等5個領域共13個指標組成的核心任務(core missions)來計算各大學綜合排名總分以評判其名次。這種優越而全面與均衡的評比方法獲得學生，教授學者，學校領導，工業界和政府的信任。

泰晤士高等教育世界大學排名包括﹕綜合排名(Overall rankings)﹑學科排名(Rankings by subjects)﹑聲譽排名(World Reputation Rankings)。2013年起增加泰晤士高等教育亞洲大學排名(Asia University Rankings)。

QS世界大學排名

QS世界大學排名（QS World University Rankings，簡稱QS rankings），為英國Quacquarelli Symonds Limited (QS)教育與職業顧問機構和泰晤士解除合作後﹐所發表的年度世界大學排名。排名包括主要的世界大學綜合排名及學科排名。自2009年起﹐QS還增加地區性大學排名。

世界大學學術排名

世界大學學術排名（Academic Ranking of World Universities，簡稱：ARWU），又稱上海交大排名，是由中國上海交通大學高等教育研究院的大學研究中心所發表的多指標並着重理工的世界大學排名，于2003年通過网絡以英文及中文首次公布其報告。

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全球信息技術報告2014 – 大數据的回報与風險

— 黃達維 David C. Huang 編譯, April 2014 USA

本文參考﹕World Economic Forum 資訊報告

今年芬蘭、新加坡和瑞典仍為世界資訊与通信技術領域三個領先的國家

2014全球信息技術報告 Global Information Technology Report 2014 — 2014全球信息技術報告 – Global Information Technology Report 2014

設于瑞士日內瓦的世界經濟論壇(World Economic Forum)于2014年4月23日發布《2014年全球信息技術報告：大數据的回報与風險》(The Global Information Technology Report 2014 – Rewards and Risks of Big Data)。

2014年的全球信息技術報告以“大數据的回報与風險”為主題﹐ 通過“网絡就緒指數”(Networked Readiness Index – NRI)對全球148 個國家或經濟體，在利用資訊與通訊技術(information and communication technologies -ICTs)以促進經濟增長和改善民生方面的成效進行了研究與評估。此報告至今是國際上評估資訊與通訊技術領域對各國競爭力和社會生活影響的最全面和最具有權威的參考資料之一。

與去年情況相似﹐2014年全球信息技術報告研究結果顯示，芬蘭（第1位）、新加坡（第2）和瑞典（第3）仍然領先為目前世界上通訊网絡最發達的國家。荷蘭（第4）、挪威（第5）、瑞士（第6）、美國（第7）、香港（第8）、英國（第9）、韓國（第10）分列其后﹐而构成排行榜前10名的資訊技術最發達的國家或經濟體。

2014年全球排行榜前10名的資訊技術最發達的國家或經濟體 - Top 10 Economies on Information Technology 2014 — 2014年全球排行榜前10名的資訊技術最發達的國家或經濟體 – Top 10 Economies on Information Technology 2014

大型新興經濟體需努力充分釋放數字化潛力

在新興經濟體中﹐中國（第62位）、巴西（第69位）、墨西哥（第79位）、以及印度（第83位）的排名都有所下降。但一些制定強有力的信息技術發展目標的國家正在取得顯著進展﹐例如：阿聯酋（第24位）、哈薩克斯坦（第38位）和巴拿馬（第43位）的排名均有所上升。

《2014年全球信息技術報告》強調，國家不能僅僅依靠發展信息化基礎設施來提升競爭力。只有當一個國家或經濟體為保障技術、創新和企業發展而實施了全面的現代化基建戰略時，信息通信技術的优勢才會充分釋放出來。

网絡就緒指數(Networked Readiness Index – NRI)

全球信息技術報告應用网絡就緒指數﹐即通訊聯網完備程度指數（Networked Readiness Index – NRI）來評估一個經濟體在以下方面做好了全面利用信息技術的准備程度：

（1）資訊與通訊技術的基礎設施、獲取成本及确保最优使用的必要技能；
（2）政府、企業和個人對信息通信技術的采納程度和使用情況；
（3）商業和創新環境，政治和監管框架；
（4）資訊與通訊技術帶來的經濟和社會影響。

网絡就緒指數（NRI）綜合使用了公開渠道獲得的數据以及“高管意見調查”的研究結果。“高管意見調查”是世界經濟論壇与由全球160多家領先的研究机构和商業組織組成的合作伙伴网絡共同開展的一項全面的年度綜合性調查，調查對象超過15000名高管，提供了网絡就緒關鍵領域的洞察和意見。

大數据需要有效的大決策

美國思科系統公司(Cisco)全球技術政策(Global Technology Policy)副總裁Dr. Robert Pepper 指出﹕“各種資訊及傳播媒體互聯和龐大數据應用正在引領我們進入下一輪技術創新。大數据需要有效的大決策，才可能讓廣泛事物全面互聯產生應有的巨大經濟和社會效益。”

2014主要國家或經濟體資訊與通訊技術排名

全球主要國家或經濟體資訊技術完備程度2014排名如下﹕

通訊聯网完備程度指數2014排名

The Networked Readiness Index 2014 Rankings

2014排名	國家/經濟體	評估得分	2013排名

1	Finland-芬蘭	6.04	1
2	Singapore-新加坡	5.97	2
3	Sweden-瑞典	5.93	3
4	Netherlands-荷蘭	5.79	4
5	Norway-挪威	5.70	5
6	Switzerland-瑞士	5.62	6
7	United States-美國	5.61	9
8	Hong Kong SAR-香港	5.60	14
9	United Kingdom-英國	5.54	7
10	Korea, Rep.-韓國	5.54	11
11	Luxembourg-盧森堡	5.53	16
12	Germany-德國	5.50	13
13	Denmark-丹麥	5.50	8
14	Taiwan-台灣	5.47	10
15	Israel-以色列	5.42	15
16	Japan-日本	5.41	21
17	Canada-加拿大	5.41	12
18	Australia-澳大利亞	5.40	18
19	Iceland-冰島	5.30	17
20	New Zealand-新西蘭	5.27	20
21	Estonia-愛沙尼亞	5.27	22
22	Austria-奧地利	5.26	19
23	Qatar-乍得	5.22	23
24	United Arab Emirates-阿拉伯酋長國	5.20	25
25	France-法國	5.09	26
26	Ireland-愛爾蘭	5.07	27
27	Belgium-比利時	5.06	24
28	Malta-馬爾他	4.96	28
29	Bahrain-巴林	4.86	29
30	Malaysia-馬來西亞	4.83	30
31	Lithuania-立陶宛	4.78	32
32	Saudi Arabia-沙特阿拉伯	4.78	31
33	Portugal-葡萄牙	4.73	33
34	Spain-西班牙	4.69	38
35	Chile-智利	4.61	34
36	Slovenia-斯洛文尼亞	4.60	37
37	Cyprus-塞浦路斯	4.60	35
38	Kazakhstan-哈薩克斯坦	4.58	43

41	Puerto Rico-波多黎各	4.54	36
43	Panama-巴拿馬	4.36	46
50	Russian Federation-俄羅斯	4.30	54
55	Barbados-巴巴多斯(島)	4.22	39
58	Italy-意大利	4.18	50
61	Mongolia-蒙古	4.07	59
62	China-中國	4.05	58
64	Indonesia-印度尼西亞	4.04	76
69	Brazil-巴西	3.98	60
79	Mexico-墨西哥	3.98	63
83	India-印度	3.85	68

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2014地球日主题：绿色城市

— 黃達維 David C. Huang, 地球日﹐April 22, 2014

本文參考﹕聯合國2014地球日報導

2014地球日主题：绿色城市 - Earth Day 2014: Green Cities — 2014地球日主题：绿色城市 – Earth Day 2014: Green Cities

“世界地球日”起源于1970年

第一個地球日的慶祝活動始于1970年，當時地球日的發起人、已故美國國會參議員蓋洛德.納爾遜說，“發起地球日是為了在全國范圍內舉行大型示威活動，對環境表示關注…”，結果﹐1970年4月22日，美國哈佛大學學生丹尼斯.海斯(Denis Hayes) 等人協同組織了兩千萬美國人民參加的第一個“地球日”活動。第一個地球日的成功導致美國在1970年成立了環保署，同年通過了《清洁空气法》和《清洁水法》，三年之后又通過了《瀕危物种法》。接着﹐1990年﹐這項活動從美國走向世界，並得到了聯合國的肯定﹐4月22日因而被確定為“世界地球日”﹐至今已40多年。

2014年世界地球日倡议建设绿色城市

2014年世界地球日倡議建設綠色城市。當前，超過一半的世界人口居住在城市。隨著城市人口的增長，气候變化影響的加劇，我們的城市必須改革。

投資高效的可再生能源，重建我們的城市和鄉鎮，並著手解決气候危机，迫在眉睫。在未來兩年，綠色城市倡議將成為一項全球運動﹐發動民眾共同倡導綠色城市新紀元。

保护地球村，建设绿色之都

聯合國秘書長在2014年地球日到來之際指出﹕“地球維持著人類的生活。在這一年一度的地球母親日，我們對与地球的關系進行反省。我們呼吸的空气，飲用的水，生長食物的土壤，是全球脆弱生態系統的一部分，這一系統所承受的人類活動的壓力日益加大。從熱帶雨林砍伐到海洋漁業枯竭，從淡水日益緊缺到生物多樣性迅速退化，再到世界許多地區空气和海洋污染日趨嚴重，我們感受到人類承重負荷的雙手。”

“世界人口不斷增長，我們必須認識到，我們對地球資源的消費是無法永遠持續的。我們必須從根本上改變我們的態度和做法。當務之急是要解決如何生產推動我們社會進步的能源的問題。燃燒化石燃料是造成气候變化的主要原因，它日益威脅著世界各個地區的繁榮和穩定。正因為如此，世界各國領導人承諾在2015年就全球气候問題達成協議。”

几千年來，地球給予我們人類美麗的家園和美好的生活。現在﹐我們面臨嚴重的環境挑戰﹐應團結起來﹐改變對自然環境的態度﹐採取有效措施﹐讓全世界呈現出千萬個美麗的綠色之都﹗

By admin • 自由天地 • 0 • Tags: USA, 环境保护, 美国

索契2014冬季奧運會 – 俄羅斯神話般的輝煌展現

— 黃達維 David C. Huang, February, 2014 USA

索契2014冬季奧運會開幕式

第22屆冬季奧林匹克運動會（XXII Olympic Winter Games）于2014年2月7日莫斯科時間晚上8點14分在俄羅斯索契(Sochi, Russia)隆重開幕。這一屆冬季奧運會開幕式以”俄羅斯之夢”為主題﹐並用33個俄文字母詮釋俄羅斯的輝煌歷史。

昇旗典禮後﹐來自87個國家的2900多名運動員進入會場﹐受到約四萬名觀眾的熱烈歡迎。接着﹐俄羅斯總統普京宣佈2014年索契冬奧會正式開幕。

在一片歡呼聲中﹐開幕式向觀眾展示了俄羅斯童話作家果戈理著作《死魂靈》中的俄羅斯三駕馬車、彼得大帝率領的五艘軍艦組成的艦隊等三個節目。接着觀眾從俄羅斯沙皇時代被帶入二十世紀繁榮景象﹐建筑、机車、橋樑和雕塑構成了現代的俄羅斯。芭蕾舞表演展現了色彩繽紛的俄羅斯文化藝術。

最後﹐奧運火炬抵達開幕式會場。索契冬奧會圣火傳遞距离達65000多公里而創下奧林匹克運動會歷史之最高記錄。圣火傳遞過程也創造了前所未有的新紀錄：索契冬奧會圣火到過北極，上過太空，潛入過世界最深的淡水湖 – 貝加爾湖底。在觀眾的歡呼聲中﹐榮獲過奧運金牌的俄羅斯運動員手持奧運火炬點然體育場中央的聖火壇。頓時﹐燦爛壯觀的煙花閃耀在索契的夜空﹐宛如向全球宣佈2014冬奧會隆重開幕。

最大的冬季奧運會

2014年索契冬季奧運會﹐俄羅斯歷史上第一次舉辦的冬季奧運會﹐將由2014年2月7日至2月23日進行共15個大項，98小項的冬季運動項目。滑冰項目包括花式滑冰、競速滑冰和短道競速滑冰。滑雪項目包括高山滑雪、越野滑雪、自由式滑雪、北歐混合式滑雪、跳台滑雪和單板滑雪。雪橇項目有舵雪橇和俯式冰橇。另外其他四個項目包括冬季兩項、冰壺、冰球和無舵雪橇。這次冬奧會增加12個新項目，使其成為歷年來最大的冬季奧運會。

2014冬奧會將在世界和俄羅斯運動史上令人留下美麗的回憶。位于黑海岸的渡假圣地 – 索契也將從此盛名于世。

衷心祝愿各國運動員在第22屆冬奧會取得優秀的成勣﹗

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Merry Christmas and Happy New Year 2014 – 聖誕新年佳節快樂

Merry Christmas and Happy New Year!

衷心祝福全球的學友們,朋友們
聖誕節快樂, 新年萬事如意!

с Новым годом

Selamat Tahun Baru

謹賀新年

This year I would like to present to you a musical video created by YouTube channel ElvisPresleyVEVO. With today’s advanced technology, some unthinkable creations become achievable.

Elvis Presley – “the King of Rock and Roll” and Martina McBride “The Queen of Country” performed Blue Christmas by virtual duet (in the heaven and on the earth ).

“Blue Christmas” was released on 10/31/2006. It is track #32 on the album Elvis By The Presleys. It was written by JAY W. JOHNSON, BILLY HAYES.

Blue Christmas Lyrics
***************************
I’ll have a blue Christmas without you
I’ll be so blue just thinking about you
Decorations of red on a green Christmas tree
Won’t be the same, dear, if you’re not here with me

And when those blue snowflakes start falling
That’s when those blue memories start calling
You’ll be doin’ alright with your Christmas of white
But I’ll have a blue, blue, blue, blue Christmas

You’ll be doin’ alright with your Christmas of white
But I’ll have a blue, blue, blue, blue Christmas

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2013亞太經合組織APEC峰會在印度尼西亞巴里島舉行

— 黃達維 David C. Huang, October 2013 USA

本文參考﹕VOA News,APEC.org,APEC2013.or.id,APEC2013CEOSummit.com

2013年APEC印度尼西亞巴里島峰會概況

2013年亞太經合組織峰會于2013年10月1-8日在印度尼西亞巴里島舉行。亞洲太平洋地區21個經濟體的領導人和政府代表會聚于此，討論為了促進經濟發展，必須戰胜為貿易和投資設置的障礙。

印度尼西亞總統蘇西洛主持這次亞太經合峰會。蘇西洛總統在開幕演講中指出，APEC組織內發達國家或經濟體增長緩慢，而新興經濟體動力減弱，各APEC成員國必須更加努力地促進世界經濟的複蘇。

使亞太活力成為全球經濟增長引擎

亞太經合組織第21次領導人峰會于2013年10月8日閉幕。印度尼西亞總統蘇西洛代表各國領導人宣讀題為“使亞太活力成為全球經濟增長引擎”(Bali Declaration – Resilient Asia-Pacific, Engine of Global Growth )的共同聲明。此次APEC峰會共同聲明指出﹐世界經濟仍在复蘇當中，政府部門和私人企業必須加強密切合作﹐以創造雙贏。在這份23頁的聲明中，亞太地區21個經濟體的領導人共同認為，全球經濟成長仍然十分脆弱﹐未來將實行明智與負責的經濟政策。蘇西洛總統聲稱﹕“我們重申，APEC將促成一個強勁，平衡，持續發展，和全面性的全球經濟成長。”

下一屆2014年APEC峰會將在北京舉行。

在巴厘島APEC首腦峰會結束之后，東盟10個國家領導人將前往文萊舉行東盟峰會。

亞太經濟合作組織2013年巴里島峰會領導人合影, Bali, Indonesia, Oct 8, 2013

APEC成員國地圖 - APEC Members Map — APEC成員國地圖 – APEC Members Map

APEC成員國和組織概況

成立于1989年﹐APEC旨在促進亞洲-太平洋地區的經濟成長﹑合作﹑貿易與投資。根據最新數據﹐APEC經濟體會員共擁有大約40%的世界人口﹐約55%的全球GDP(國內生產總值)﹐以及占有大約44%的世界貿易額。

APEC由亞洲-太平洋地區21個經濟體會員組成，包括澳大利亞(Australia); 文萊(Brunei Darussalam); 加拿大(Canada); 智利(Chile); 中國(Peoples Republic of China); 香港(Hong Kong, China); 印度尼西亞(Indonesia); 日本(Japan); 韓國(Republic of Korea); 馬來西亞(Malaysia); 墨西哥(Mexico); 新西蘭(New Zealand); 巴布亞新几內亞(Papua New Guinea); 秘魯(Peru); 菲律賓(The Republic of the Philippines); 俄羅斯(The Russian Federation); 新加坡(Singapore); 台灣(Chinese Taipei); 泰國(Thailand); 美國(United States of America); 越南(Viet Nam)。

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全球競爭力報告2013-2014

2013-2014年全球競爭力報告 - Global Competitiveness Report 2013-2014 — 2013-2014年全球競爭力報告

— 黃達維 David C. Huang, September 2013 USA

世界經濟論壇(World Economic Forum)于2013年9月4日公布了2013-2014全球競爭力報告(The Global Competitiveness Report 2013-2014)。

世界經濟論壇是1971年設于瑞士日內瓦的一個國際獨立非營利基金會組織。其宗旨是為了全球公眾利益﹐通過加強全球﹐地區和工業的議事日程來改進世界經濟的發展。

2013-2014全球競爭力榜首仍為瑞士﹐美國第5

《2013-2014年全球競爭力報告》對全球148個國家經濟的各個方面進行衡量評比而得出全球競爭力排行榜。2013-2014年﹐瑞士仍是世界上最具有競爭力的經濟體系。新加坡位居第二，且是亞洲排名最高的國家。2013-2014年全球競爭力其他前10強國家或經濟體系為﹕芬蘭第3﹑德國第4﹑美國第5﹑瑞典第6﹑香港第7﹑荷蘭第8﹑日本第9﹑英國第10。

在向市場推出創新產品和服務方面，美國依然領先于全球。美國的排名之所以由去年排名第7上升至今年第5，主要是因為人們認為美國的金融市場有所完善，民眾對于公共机构的信心也有所回升。但是，人們依然非常擔心美國宏觀經濟的穩定性，而美國的這項指標在148個經濟體中排名第117位。

其他排名較前列的國家有﹕挪威第11﹐台灣第12﹐乍得(Qatar)第13﹐加拿大第14﹐丹麥第15﹐奧地利第16﹐馬來西亞第24﹐大韓民國第25。而中國則排名第29﹐印度尼西亞第38﹐印度第60﹐俄羅斯第64。

2013-2014年全球競爭力拉丁美洲排名最高的國家仍是智利﹐排名第34。巴西則排名第56。

今年﹐印度尼西亞的排名躍升了12位，今年排在第38位。自2006年以來，印度尼西亞是20國集團中競爭力提升最為顯著的經濟體。

創新實現經濟繁榮

世界經濟論壇創始人兼執行主席克勞斯﹒施瓦布指出﹕“一個經濟體要想在未來實現繁榮，創新就顯得愈為關鍵。”“我預計‘發達’和‘欠發達’國家之間的傳統界限將逐步消失。相反，我們會更多地使用’創新丰富’和‘創新貧乏’這樣的標准來區分這些國家。因此，企業、政府和公民社會的領袖必須攜手合作，共同打造能夠培育創新能力的教育體系和環境。”

美國哥倫比亞大學經濟學教授Xavier Sala-i-Martin則認為：今年“《全球競爭力報告》顯示，全球經濟形勢与一年前相比已經發生了改變。一年前，大多數全球和區域經濟政策的特點是救火消災，而現在的領袖們卻迫切需要對本國經濟實施大刀闊斧的結构性改革。”

全球競爭力指數的計算基礎與數据來源

《全球競爭力報告》競爭力排行榜是根據薩拉.伊.馬丁(Sala-i-Martin)教授于2004年為世界經濟論壇(World Economic Forum )編制設計並引用的全球競爭力指數(Global Competitiveness Index – GCI)為基礎來評定的。

全球競爭力指數 – GCI 將競爭力定義為“決定一個國家生產率水平的一整套政策﹑制度、和影響因素的集合”。排名計算是根據可公開獲得的數据以及世界經濟論壇与其合作伙伴机构對所涉及國家進行的全面調查為基礎的。

全球競爭力指數又以12個主要競爭力因素(pillars of competitiveness)為衡量指標的基礎，全面地反映了世界各國的競爭力狀況。競爭力指數總分就是這些指標的綜合計分結果。這些衡量指標包括机构(institutions)、基礎設施(infrastructure)、宏觀經濟環境(macroeconomic environment)、健康与初等教育(health and primary education)、高等教育和培訓(higher education and training)、商品市場效率(goods market efficiency)、勞動力市場效率(labour market efficiency)、金融市場發展(financial market development)、技術就緒度(technological readiness)、市場規模(market size)、商業成熟度(business sophistication)和創新(innovation)。

競爭力指數評定方法圖像說明 - CGI Methodology Infographics (2013-14) — 競爭力指數評定方法圖像說明 – CGI Methodology Infographics (2013-14) – Image Credit: World Economic Forum

2013-2014年全球各國競爭力指數排名

《2013-2014年全球競爭力報告》﹐共有148個國家或經濟體系參加評比。前30幾名及其他有關國家或經濟體以全球競爭力指數 (Global Competitiveness Index -GCI)排名如下﹕

全球競爭力報告2013-2014

The Global Competitiveness Report 2013-2014

國家/經濟體	排名	評估得分	2012-13排名

Switzerland-瑞士	1	5.67	1
Singapore-新加坡	2	5.61	2
Finland-芬蘭	3	5.54	3
Germany-德國	4	5.51	6
United States-美國	5	5.48	7
Sweden-瑞典	6	5.48	4
Hong Kong SAR-香港	7	5.47	9
Netherlands-荷蘭	8	5.42	5
Japan-日本	9	5.40	10
United Kingdom-英國	10	5.37	8
Norway-挪威	11	5.33	15
Taiwan-台灣	12	5.29	13
Qatar-乍得	13	5.24	11
Canada-加拿大	14	5.20	14
Denmark-丹麥	15	5.18	12
Austria-奧地利	16	5.15	16
Belgium-比利時	17	5.13	17
New Zealand-新西蘭	18	5.11	23
United Arab Emirates-阿拉伯酋長國	19	5.11	24
Saudi Arabia- 沙特阿拉伯	20	5.10	18
Australia-澳大利亞	21	5.09	20
Luxembourg-盧森堡	22	5.09	22
France-法國	23	5.05	21
Malaysia-馬來西亞	24	5.03	25
Korea Rep.-韓國	25	5.01	19
Brunei Darussalam-文萊	26	4.95	28
Israel-以色列	27	4.94	26
Ireland-愛爾蘭	28	4.92	27
China-中國	29	4.84	29
Iceland-冰島	31	4.66	30
Chile-智利	34	4.61	33
Spain-西班牙	35	4.57	36
Indonesia-印度尼西亞	38	4.53	50
Czech Republic-捷克	46	4.43	39
Italy-意大利	49	4.41	42
Brazil-巴西	56	4.33	48
India-印度	60	4.28	59
Russia Federation-俄羅斯	64	4.25	67

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前蘇東中學校長林天祥先生生平事略

作者：孔智璋 (蘇東中學校友)

蘇東中學傑出校長林天祥

印尼蘇北棉蘭蘇東中學從1931開辦至1958年被勒令關閉的28年當中，經歷了9位校長和5位代理校長的領導，其中任期最久者就是林天祥校長，即從1951年春至1955年冬前後將近5年。在這5年中，可說是蘇東中學最鼎盛的黃金時期。

林校長天祥先生字任君，祖藉中國福建海澄。1910年生於印尼蘇北省亞沙漢埠。受兄姐鼓勵于1927年到祖籍福建就讀集美中學。1932年北上考入國立北京大學工學院機械系。1937年以優良成績畢業，獲工學士學位。當時適逢日冠侵華，因愛國心切，遂毅然投軍抗日，被軍政部選入交輜學校當教官，繼而任軍政部汽車修理廠工程師。1945年抗日戰爭勝利，晉升汽車第十修理廠上校主任。

蘇東中學林天祥校長和1954高中畢業班(凌霄級)師生合影于新主樓前, Su Tung High School Graduation, 1954

1950年返印尼省親，被大姐楊林望花堅留，在棉蘭幫姐姐創設現代化之「蘇門答臘餅乾廠」，以報答姐姐養育之恩。1951年接受蘇東中學董事會聘請，擔任蘇東中學校長，獻身教育。

林校長深具領導才能和魄力，接任後大力整頓校政，調整教師待遇，充實教材，並由中國及香港加聘資深教員，當時教師陣容之壯盛，一時無兩，計有文史地教師江陳詩、趙爾謙、朱健軍、羅善保、張社銳、鄔松風、黃劍峰、何爾玉、王基欽、楊謙茂、陳百里、林野、林紫琦、陳熙、朱娛、許天露、梁達人等，數理化教師有馮禹庸、鄧發聰、謝章仁、林水蓮、黃香珠、通口修、黃恬靜、殷德義、林雙吉等，生物教師有顧翰方、陳瑞仙、黃槐清，英文教師劉毓瑜、陳江波、李明順、李明利、林秀英、林英姿、曾忠義等，印尼文教師Madame Zahara，Madame Inajat，李茀蓀、林桂蘭等，美術教師李子瑞、張白鷗等，體育教師有陳在頤、陳威虎、鄧吉寧等。時董事會正副主席為陳覺今及黃茂團，鑒於學生人數大增，中學部即有學生1400多名，又一小 (上午班) 及三小 (下午班) 都在月路南端校舍上課，故校舍已不夠容納中小學達3000名的學生上課。同年在校董、教師、學生及熱心社會賢達通力合作向華社勸募奔走下，終於在1952年春在占碑路新建一幢兩層堂皇校舍，共有24間教室、4間辦公室、一間大禮堂、一間特大型教室。中學部遂於同年七月第二學期遷入新校上課。

1952年三月董事會再改選，由史聯對及黃茂團任正副主席，王振牆、關祖養任正副財政，陳克瑞、葉貽昌任正副稽查，董事有蕭兆魁、黃種厚、張尚樹、張尚買、陳淑海、陳覺今、辜芝德、葉占春、陳恢宏、吳基振、伍啟勝、周百梨、倪錦波、王聲澍等。

當年蘇中學生學業程度之優，在東南亞各地，均享有盛名。蘇東中學畢業出來的學子，前往國外留學，均很輕易考上好的大學。這一時期，可說是蘇東中學最鼎盛的黃金時期，蘇東中學培育出來的才俊，對整個蘇北省以至整個印尼的工商界，都有深遠的影嚮。蘇島最高學府之美譽，實在當之無愧。

其間林校長曾對播遷台灣的國民政府僑務委員會及當時美國副總統尼克遜建議，協助印尼華裔學生赴台灣升學，國民政府遂實行全球獨有的「僑生制度」，為東南亞華人造就無數優秀青年。

林校長為傑出和卓越的印尼華人領袖之一，常協助各埠華僑建立華校。于1952年曾應邀返台灣參加國民黨第七次全國代表大會，經蔣總裁提名獲選為國民黨第七屆中央委員會候補委員。

1955年底，林天祥校長與董事會因對教學理念有所差異，未能取得共識，終於離校他去，大半師生均深覺惋惜，然終無法挽回。離開蘇東中學後，1957年林校長曾到南安中小學擔任校長，並開辦高中部，將中學部與小學部行政分開，中學部聘謝章仁先生為教導主任，小學部委任周作人先生為校長。1958年底，南安中小學與其他華校奉令改制為印尼民族學校，林校長遂離開教育界轉入商界，其間曾任雅加達永固電池廠(Baterei Everlast)廠長。

1972年林先生受聘為印尼棉蘭峇里銀行經理, 轉入商界服務，在商界亦建立了有口皆碑的良好人際關係。

林天祥校長1984年移居美國

一九八四年因年邁退休，林天祥校長依子媳之願，移居美國南加州洛杉磯郡荒泉谷市，與兒孫共享天倫之樂。

林天祥校長德配林雙吉夫人，出身台灣台中霧蜂望族林家，于1929年由台赴閩就讀集美中學高師一組，與先生同學，因志趣相投，他們於1937年在湖北漢口結為連理，林夫人相夫教子，任勞任怨，著有賢聲。夫人自幼即為虔誠基督徒，子孫兒女在她諄諄引導下，多皈依基督門下，林校長最後亦接受神的愛心感召，于1971年受洗皈信基督。他與夫人育有六子，即建國, 衛國, 治國, 經國, 振國, 興國, 彼等在嚴父慈母引導之下都順利完成高等教育，完婚就業，如今分居加拿大、美國各地, 下有四男孫，十二女孫。

2004年4月筆者赴洛城荒泉谷拜訪林雙吉夫人，與其家人合影。左起三公子治國、六公子興國、次公子衛國、次媳、六媳、林夫人、筆者夫婦

林天祥校長1995年辭世

林先生個性率直，為人樂觀，平易近人，好交朋友，自奉薄儉，提攜後輩扶持親友不遺餘力，先生雖高齡，體格素健，然不幸于1995年6月23日夜間，忽然發生心絞痛，經五公子林振國醫師陪同送醫院急救，但終因心臟衰竭不治，林天祥校長于6月25曰清晨三時安然辭世﹐ 享壽八十有六，舉世知交學生等均深感悲痛，同聲哀悼。當時雅加達及棉蘭的蘇中學生曾設靈堂追思遙祭。校長遺體卜葬於洛杉磯惠迪爾市玫瑰園陵墓安息。雙吉夫人與四子媳共居，至2010年2月11日無疾而終，享壽百歲，旋安葬於洛城玫瑰園林校長陵墓旁側，夫婦兩人堪稱為杏林楷模。

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美中領導人于2013年6月會晤于安納伯格陽光之鄉

2013年6月7號美國總統奧巴馬与中國國家主席習近平在棕櫚泉的陽光之鄉庄園握手會面

— 黃達維 David C. Huang, June 2013 USA

美國奧巴馬總統與中國習近平于2013年6月在“陽光之鄉”會談

美國總統奧巴馬和中國國家主席習近平于2013年6月7日會晤于美國加利福尼亞州安納伯格“陽光之鄉”庄園舉行美中會談。2013年6月8日美中元首結束了兩天复雜而緊張的美中關系尋求新開端的加州峰會。

中國网絡犯罪將抑制美中兩國關系的發展

兩國領導人在此非正式會談中討論了网絡安全、朝鮮核項目以及气候變化等問題。雙方既談兩國可能合作的領域，但也不回避表示在一些領域存在分歧。

美國總統奧巴馬向習近平指出，如果中國网絡犯罪的問題持續下去，將成為美中經濟關系中的一道難題，也將抑制兩國關系的發展。

美國國家安全顧問湯姆‧多尼倫（Tom Donilon）6月8日也表示网絡安全已成為美中關系的中心議題，解決网絡安全問題將是美中關系未來發展的關鍵。

安納伯格陽光之鄉的使命

位於美國加利福尼亞州南部棕櫚泉(Palm Springs)一帶的安納伯格“陽光之鄉”庄園(Annenberg Sunnyland)原是前美國大使沃爾特 H. 安納伯格(Walter H. Annenberg)和他的夫人莉奧諾. 安納伯格(Leonore Annenberg)在南加州的避寒別墅。莉奧諾. 安納伯格夫人曾經希望，在她和丈夫去世之后，他們那“陽光之鄉”豪華庄園能成為美國總統的“西部戴維營”(the West Coast “Camp David”)﹐一個能輕鬆地与世界各國領導人會晤的場所。

之後﹐安納伯格基金會陽光之鄉信托終於成立于 2001年，從此致力于解決國家和世界所面臨的重大問題。該信托建造了安納伯格陽光之鄉研修園，作為世界各國高層領袖為尋求解決當時最緊迫問題所需之私密而輕鬆會晤、又能安宁休閒的“世外桃源”。

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